春誦夏弦日，少年歸來時(shí)。為做好2018級(jí)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，確?？挂邚?fù)學(xué)雙輪推進(jìn)，2020年6月10日，護(hù)理系第二黨支部書記兼內(nèi)科護(hù)理教研室主任洪霞教授，帶領(lǐng)第二黨支部黨員以及內(nèi)科護(hù)理教研室和實(shí)訓(xùn)中心的教師等開展了18級(jí)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)前急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)的集體備課。
洪霞老師先組織教師們學(xué)習(xí)了我校為確保安全有序復(fù)學(xué)制定的“兩案八制”，模擬課中學(xué)生突發(fā)發(fā)熱問題的規(guī)范處理，檢驗(yàn)復(fù)課預(yù)案的可操作性。為保質(zhì)保量完成本次崗前培訓(xùn)，教師們進(jìn)行了專題研討，總結(jié)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)期間的短板，明確“心電監(jiān)護(hù)”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)急救核心技能的操作規(guī)范、關(guān)鍵要素及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，制定了精準(zhǔn)的崗前培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。該教學(xué)計(jì)劃制定立足于臨床護(hù)理/助產(chǎn)崗位任務(wù)，線上“視態(tài)”與線下“動(dòng)態(tài)”同步進(jìn)行。基于《急危重癥護(hù)理》精品在線開放課程資源庫，學(xué)生先觀看操作視頻，回顧操作要領(lǐng)，然后以團(tuán)隊(duì)合作形式展開操作練習(xí)。課中操作視頻循環(huán)播放，學(xué)生根據(jù)需要“自助式”觀看；教師一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，確保操作“到點(diǎn)”、“到位”、“到心”。同時(shí)，結(jié)合新冠肺炎患者護(hù)理工作重點(diǎn)，新增了呼吸氣囊、AED和呼吸機(jī)的使用培訓(xùn)，為學(xué)生此后臨床實(shí)習(xí)乃至今后工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
抗疫復(fù)學(xué)兩不誤，各項(xiàng)防控措施需落實(shí)落細(xì)落小，合理安排學(xué)生返校后的教學(xué)工作，靜待護(hù)理學(xué)子歸來。
撰稿人：陳婷玉、林雅珠
審稿人：洪霞
2020年6月12日
