2020年，我校教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中分別獲得二等獎、三等獎的好成績，這是本校在歷年參加國家級教學能力比賽中取得的最好成績。

為積極總結和推廣參賽經(jīng)驗，進一步提升教師教學能力和信息化教學水平，12月24日下午，由教務處組織舉辦 “2020年全國職業(yè)院校教學能力大賽經(jīng)驗分享交流會”，會議組織2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽兩個獲獎團隊的全體成員為學校教師做經(jīng)驗交流，這也是學校教師發(fā)展中心成立后一項重要活動，院長許能鋒、教務處、質(zhì)控辦及全校教師參加了交流會。交流會由教務處朱扶蓉處長主持。

首先進行交流和分享的是藥學院林玲、陳鈺、何舒瀾團隊。該團隊在今年的國賽中以“貴系藥材鑒定”為主題，作為中藥專業(yè)唯一參賽作品，勇奪國賽三等獎。分享會上，三位小組成員先后發(fā)言，林玲老師從比賽規(guī)則、參賽的的反思方面進行了分享；陳鈺老師介紹了如何響應評審標準規(guī)范準備參賽作品的經(jīng)驗；何舒瀾老師則從“如何組建團隊、如何運籌帷幄、如何以賽促教”三個方面分享了自己的經(jīng)驗和感悟。

接著，獲得國賽二等獎的護理學院洪霞、李冬秀、張璟、陳婷玉團隊進行了分享。洪霞老師介紹了從7月初參加校級比賽一直到12月參加國賽，歷經(jīng)5個多月時間里如何打磨作品、精益求精、追求卓越的艱辛歷程；張璟老師將國賽一等獎作品的關鍵技術點與大家進行了分享。

最后，許能鋒對本次交流會做了總結。他首先向參賽的7名教師及獲獎團隊所在學院表示熱烈的祝賀。他將參加交流會的感受總結為“真”、“難”、“得”三個字：“真”是指他強調(diào)教學方法改革要常態(tài)化持續(xù)開展，不是浮于表面的“做秀”表演；“難”是指參賽教師克服重重困難的艱辛，尤其5位女教師身為母親，勇挑重擔，迎難而上，取得成績實屬不易；“得”是指他相信此次交流會必將成為持續(xù)推動學校教育教學改革的重要動力。最后，許能鋒希望全體教職員工共同努力，樹立學校的教學中心地位，營造尊師重教的良好氛圍。同時，他還希望全體教師要把兩個獲獎團隊不怕困難、勇爭先進、團結協(xié)作、吃苦奉獻、愛崗敬業(yè)的精神融入平時的學習、工作中，在明年的比賽中進一步展示學校教師的風采，爭取更好的成績！

交流會提高了我校教師對教學能力大賽的認識、充分激發(fā)了教師參賽和課程改革的熱情。學校將進一步深入貫徹黨中央、國務院關于職業(yè)教育改革的決策部署，落實立德樹人為根本任務，打造高素質(zhì)師資隊伍，持續(xù)深化三教改革，促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力的提高。

(教務處)