為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，根據(jù)2021年全國職業(yè)教育活動周的工作要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)特色，我校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部開展職業(yè)技能體驗活動、專業(yè)技能競賽、思政育人形式多樣的職業(yè)教育周系列活動。
活動一：閩侯職專學(xué)生參觀我校人體形態(tài)科學(xué)館
2021年5月26日下午，閩侯職業(yè)中專學(xué)生分批前來我校人體形態(tài)科學(xué)館進行參觀學(xué)習(xí)。
姚瓊?cè)A老師為同學(xué)們介紹珍貴標(biāo)本
閩侯職專學(xué)生參觀我院人體形態(tài)科學(xué)館合照
姚瓊?cè)A老師為同學(xué)們介紹了由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部解剖教研室老師們制作的珍貴標(biāo)本，并按系統(tǒng)講解了各個器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，同學(xué)們還體驗3D數(shù)字人軟件的操作。
通過此次活動，同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)了解剖學(xué)的知識內(nèi)容，探索了人體的奧秘。
活動二：開展“緬懷·致敬”無言良師紀(jì)念碑設(shè)計征集活動
為引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，致敬無言良師，2021年4月清明節(jié)之際，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部聯(lián)合校團委啟動“緬懷·致敬”無言良師紀(jì)念碑設(shè)計征集活動。全校各級各專業(yè)學(xué)生積極提交作品、參與到活動中。
2021年5月27日下午，組織對作品進行評選，圍繞作品的科學(xué)性、主題、構(gòu)圖、藝術(shù)性等方面對作品打分，確定獎項。入圍作品將作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部無言良師紀(jì)念碑設(shè)計的參考。
緬懷·致敬”無言良師紀(jì)念碑設(shè)計征集活動評選
學(xué)生們的作品主題鮮明，雖然從布局、設(shè)計角度來看專業(yè)性不夠，但針對作品進行的說明情深意切、寓意深遠，體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)生對無言良師的感恩與敬意。通過此活動，將人體解剖學(xué)的課程思政建設(shè)由課堂內(nèi)延展至課堂外，促使學(xué)生不忘醫(yī)者初心，尊重生命，強化其醫(yī)學(xué)生的職業(yè)使命感。
活動三：舉行血壓測量技能大賽
為檢驗同學(xué)們基本技能掌握情況，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采，2021年5月27日下午，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部組織開展血壓測量技能大賽。
分組開展血壓測量比賽
比賽中，同學(xué)們邊口述邊操作，動作嫻熟，展現(xiàn)了作為醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。本次比賽有103組共204名來自不同專業(yè)的同學(xué)參與。經(jīng)過緊張而激烈的角逐，7組同學(xué)榮獲一等獎，13組同學(xué)榮獲二等獎，25組同學(xué)榮獲三等獎。
學(xué)生血壓測量競賽，老師認(rèn)真評分
血壓測量競賽合照
血壓測量不僅是生活中的常用技能，更是每個醫(yī)學(xué)生必須掌握的最基本的操作技能。通過此次競賽，同學(xué)們得到了充分的鍛煉，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不負(fù)醫(yī)學(xué)生誓言，在今后的學(xué)習(xí)實踐中更加努力。
活動四：開展“校訓(xùn)精神”思政育人教學(xué)研討活動
為學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入挖掘校訓(xùn)精神內(nèi)涵，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部于5月27日開展“校訓(xùn)精神”思政育人教學(xué)研討活動。
活動前，每位教師根據(jù)課程思政建設(shè)情況，經(jīng)教研室研討和自己思考，以圖文并茂的形式，撰寫了三千字以上的“校訓(xùn)精神”心得。活動中，各教研室評選推薦的陳戴和、許穎、林晉三位教師依次做主題發(fā)言。陳戴和發(fā)言的主題是“石頭無言，校訓(xùn)有聲”，他一邊展示學(xué)校校園的文化石、雕塑、校史館等文化景觀，一邊結(jié)合學(xué)校歷史、援鄂事跡、優(yōu)秀校友故事等素材生動地闡述著校訓(xùn)精神的內(nèi)涵、外延和教育功能。他強調(diào)，校園里一片蔥蔥郁郁，正是學(xué)院充滿“朝氣”的寫照。業(yè)精德誠，崇德重技，白衣天使，風(fēng)華正茂，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
陳戴和老師主題發(fā)言
許穎老師主題發(fā)言
活動后，教職工紛紛表示，校訓(xùn)精神的傳承只有運用到實際才能真正展現(xiàn)他的魅力。在弘揚校訓(xùn)精神，傳播校訓(xùn)理念時，師生們要從自身出發(fā)，逐步將校訓(xùn)精神延伸到社會中去，服務(wù)社會。本次活動的順利開展，有利于構(gòu)建“醫(yī)學(xué)人文-思政教育-校訓(xùn)精神”的衛(wèi)生職業(yè)教育思政育人體系，有利于強化師德師風(fēng)，增強師生員工的凝聚力和自豪感，提升學(xué)校文化底蘊，打造高品位的校園文化。
全體教職工認(rèn)真聆聽思考
（醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部）
