近日，在福建省職業(yè)技術(shù)教育中心組織的2021年福建省職業(yè)教育優(yōu)秀論文征集評選活動中，我校有6篇論文獲獎。黃曦老師的《第二課堂成績單制度實施的價值、問題及改進路徑》、李宏老師的《醫(yī)防融合視域下高職高專預防醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)探索》榮獲一等獎；彭琰老師的《家風家訓融入新時代大學生價值觀培育的路徑探析》、洪霞老師的《“停課不停教，停課不停學”，理論實訓“兩手抓”－－高職護理<急危重癥護理>混合式實訓教學改革實踐和思考》、向月老師的《居家線上學習期間護理高職生自主學習能力及影響因素研究》、王玉英老師的《基于“云班課”的<中醫(yī)基礎(chǔ)理論>課程思政教學－－以“病因”教學為例》榮獲三等獎。

獲獎教師從專業(yè)角度出發(fā)，圍繞當前我省職業(yè)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合自身教學及工作實踐，對人才培養(yǎng)、教學改革、課程思政等方面進行深入研究和細致思考。此次獲獎是我校積極推動職業(yè)教育教學研究的又一成果。

（科研處）