面對(duì)當(dāng)前疫情的復(fù)雜形勢(shì)，為打好校園疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，做好疫情防控常態(tài)化與學(xué)生管理規(guī)范化的兩項(xiàng)工程，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范用，護(hù)理學(xué)院黨總支研究決定，打破常規(guī)組織架構(gòu)，整合四個(gè)學(xué)生黨支部?jī)?yōu)勢(shì)資源，將全體輔導(dǎo)員按照畢業(yè)班、在校班兩類帶班學(xué)生群體的不同特點(diǎn)，分別組建學(xué)生第一臨時(shí)黨支部、學(xué)生第二臨時(shí)黨支部。護(hù)理學(xué)院黨總支書記、副書記分別擔(dān)任兩個(gè)臨時(shí)黨支部書記，原有學(xué)生黨支部書記、委員分別擔(dān)任支部委員。

臨時(shí)黨支部聚焦疫情防控下學(xué)生管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以問題為導(dǎo)向，圍繞畢業(yè)生就業(yè)幫扶和在校生養(yǎng)成教育兩個(gè)方向開展支部活動(dòng)。

學(xué)生黨支部的組織建設(shè)和“書記”帶“書記”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生黨支部黨務(wù)干部黨建業(yè)務(wù)雙融雙促的工作活力，提升輔導(dǎo)員聚焦難點(diǎn)、解決重點(diǎn)、提升亮點(diǎn)的工作能力。

在第一次的支部研討會(huì)上，同志們表示，將從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取力量，在今后的工作中明確方向，提升黨性修養(yǎng)，相信通過支部建設(shè)，能不斷增加學(xué)生黨支部組織育人的能力，同時(shí)，也一定能增強(qiáng)黨組織對(duì)青年學(xué)生的吸引力。

臨時(shí)黨支部的成立，引導(dǎo)黨員亮身份、立標(biāo)尺、樹先鋒，引導(dǎo)黨員教師不忘初心、勇?lián)厝危谩傲⒌聵淙恕睘榻逃亮辆竦咨?，用疫情這堂思政大課，打造“有實(shí)度”“有溫度”“有精度”“有力度”的基層黨組織。

稿件：護(hù)理學(xué)院

文字：許慧瓊

審核：吳華

責(zé)編：曾琳玲