為深入學習貫徹全國教育大會精神，進一步做好教學成果的培育與凝練工作，提高教學成果獎的申報質(zhì)量，深化促進教育教學改革，3月13日，我校邀請福州大學馬克思主義學院副院長劉有升教授，作題為《教學成果獎的申報——五輪驅(qū)動、一體三化：“形勢與政策”課程教學理論與實踐創(chuàng)新改革》專題講座。講座由馬克思主義學院黨總支書記熊美蘭主持，馬克思主義學院全體專兼課教師參加。

劉有升教授從教育強國的高度出發(fā)，結合自身多年教學科研經(jīng)驗，分析了當前思政教育面臨的主要問題，圍繞教學成果獎申報的背景及成果主要解決的教學問題、成果解決教學問題的方法、成果的創(chuàng)新點、成果的推廣應用效果四個方面展開。他指出，教學成果獎申報不僅是高校教學改革的重要抓手，更是落實立德樹人根本任務、推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵舉措。

講座尾聲，馬克思主義學院教師代表與劉有升教授就“形勢與政策”課的教學實際和賽項突破展開熱烈討論，幫助我校教師把脈形勢解碼政策，有效優(yōu)化課程建設。

本次專題講座主題鮮明、內(nèi)容豐富、見解深刻，不僅為我校思政教師提供了教學成果獎申報的實用指導，也為新時代思政教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了重要思路。與會教師表示，將以教學成果獎的申報推廣為新動能，積極探索“精準思政”模式，緊跟時代步伐，推動思政教育創(chuàng)新，提升高校思想政治教育的針對性和有效性。

在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，思政教育發(fā)揮思想引領、價值引導、目標引航的巨大作用，要始終堅持立德樹人在教育強國建設進程中的中心地位，通過對課程體系、教學體系、評價體系一體化改革形成更精準、更有效、可推廣的教學成果，發(fā)揮好思政引領力的育人功能，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義學院教師將積極探索思政教育的新理念、新方法，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作出更大貢獻。

稿件：馬克思主義學院

文字：蔣楠

審核：賴文金

責編：曾琳玲